ULTRASCHOOL – Мы считаем себя альтернативной школой, поскольку предлагаем уникальную возможность для детей получить качественное дополнительное образование по школьным предметам, особенно для тех, кто испытывает трудности в освоении отдельных дисциплин или тем. Наш подход основан на индивидуальных запросах родителей (законных представителей), в том числе для детей, обучающихся по семейной форме обучения, а также на заочной форме обучения.
Мы предоставляем гибкий и персонализированный подход, позволяющий адаптировать учебный процесс под конкретные потребности каждого ребенка, что делает обучение особенно эффективным. Кроме того, мы стремимся обеспечить высокое соотношение «цена и качество», предлагая качественные программы по доступной стоимости.
Занятия проводятся с учетом требований ФГОС, ФООП и рекомендуемой литературы для начальной школы, однако объем и содержание курса ограничены необходимостью восполнения пробелов и подготовки к экзаменам, чтобы обеспечить максимально эффективное и целенаправленное обучение.
Мы предоставляем гибкий и персонализированный подход, позволяющий адаптировать учебный процесс под конкретные потребности каждого ребенка, что делает обучение особенно эффективным. Кроме того, мы стремимся обеспечить высокое соотношение «цена и качество», предлагая качественные программы по доступной стоимости.
Занятия проводятся с учетом требований ФГОС, ФООП и рекомендуемой литературы для начальной школы, однако объем и содержание курса ограничены необходимостью восполнения пробелов и подготовки к экзаменам, чтобы обеспечить максимально эффективное и целенаправленное обучение.
Опытные
тьюторы и педагоги
тьюторы и педагоги
Индивидуальный
темп обучения
темп обучения
Бережная забота
о здоровье ребенка
о здоровье ребенка
Сопровождение
нейропсихолога
нейропсихолога
Собственная
школьная культура
школьная культура
Надежная охрана и
современная система
безопасности
современная система
безопасности
Давайте знакомиться! Дорогие мамы и папы!
Меня зовут Алсу Саттарова, я – основатель и Руководитель Альтернативной частной школы «ULTRASCHOOL», счастливая мама 3-оих сыновей.
Безусловно, основным моим стимулом и движущей силой для меня являются Дети. В прошлом экономист, я с медалью закончила один из лучших Казанских лицеев, а после – с красным дипломом Казанский Государственный Финансово-Экономический Институт. Безусловно, сейчас мне приятно об этом говорить, как о достигнутом результате, но вспоминая непрерывное давление, которым сопровождается учебный процесс, так хочется, чтобы наши дети получали знания в приятной и комфортной среде, чтобы над ними не давлела рейтингово-оценочная система, чтобы они больше уделяли времени тем предметам, к которым у них есть предрасположенность, чтобы в школу шли с удовольствием, чувствуя ПОДДЕРЖКУ взрослых в процессе учёбы.
Помните то неприятное чувство, когда боишься подойти к педагогу с вопросом? Когда Педагог ставит себя НАД обучающимся, подавляя его индивидуальность? Когда хочешь спать, но НУЖНО делать уроки, иначе поставят 2?
Все эти ситуации формируют в детях психологические барьеры. Уже будучи взрослыми, мы неосознанно боимся выступать с предложениями, выражать свою индивидуальность, глубоко на уровне подсознания боимся осуждения и отказов. Это очень мешает в развитии, задвигает на второй план наши желания, мешает самореализации. Ну, и конечно, уровень получаемых детьми знаний играет немалую роль. Очень не хочется, чтобы дети потратили драгоценное время впустую, ведь ULTRASCHOOL – это фундамент на всю оставшуюся школьную жизнь. Именно в это время формируется учебное мышление и отношение ребёнка к учебному процессу. Именно в это время важно не уничтожить в ребёнке желание учиться и развиваться.
В современном мире учить детей необходимо навыкам и компетенциям, в обширном мире информации, важно научить детей учиться и работать с информацией, анализировать, дать сильный старт в плане академических знаний.
Безусловно, основным моим стимулом и движущей силой для меня являются Дети. В прошлом экономист, я с медалью закончила один из лучших Казанских лицеев, а после – с красным дипломом Казанский Государственный Финансово-Экономический Институт. Безусловно, сейчас мне приятно об этом говорить, как о достигнутом результате, но вспоминая непрерывное давление, которым сопровождается учебный процесс, так хочется, чтобы наши дети получали знания в приятной и комфортной среде, чтобы над ними не давлела рейтингово-оценочная система, чтобы они больше уделяли времени тем предметам, к которым у них есть предрасположенность, чтобы в школу шли с удовольствием, чувствуя ПОДДЕРЖКУ взрослых в процессе учёбы.
Помните то неприятное чувство, когда боишься подойти к педагогу с вопросом? Когда Педагог ставит себя НАД обучающимся, подавляя его индивидуальность? Когда хочешь спать, но НУЖНО делать уроки, иначе поставят 2?
Все эти ситуации формируют в детях психологические барьеры. Уже будучи взрослыми, мы неосознанно боимся выступать с предложениями, выражать свою индивидуальность, глубоко на уровне подсознания боимся осуждения и отказов. Это очень мешает в развитии, задвигает на второй план наши желания, мешает самореализации. Ну, и конечно, уровень получаемых детьми знаний играет немалую роль. Очень не хочется, чтобы дети потратили драгоценное время впустую, ведь ULTRASCHOOL – это фундамент на всю оставшуюся школьную жизнь. Именно в это время формируется учебное мышление и отношение ребёнка к учебному процессу. Именно в это время важно не уничтожить в ребёнке желание учиться и развиваться.
В современном мире учить детей необходимо навыкам и компетенциям, в обширном мире информации, важно научить детей учиться и работать с информацией, анализировать, дать сильный старт в плане академических знаний.
- Именно поэтому мы создали ULTRASCHOOL – место, которое отвечает всем требованиям и ожиданиям современного заботливого Родителя.
